domingo, 13 de noviembre de 2016

Datos y Cifras



Datos y cifras

  • Uno de cada 160 niños tiene un trastorno del espectro autista (TEA).
  • Los TEA comienzan en la infancia y tienden a persistir hasta la adolescencia y la edad adulta.
  • Aunque algunas personas con TEA pueden vivir de manera independiente y tener una vida productiva, hay otras con discapacidades graves que necesitan constante atención y apoyo durante toda su vida.
  • Las intervenciones psicosociales basadas en la evidencia, como la terapia conductual, pueden reducir las dificultades de comunicación y comportamiento social, y tener un impacto positivo en el bienestar y la calidad de vida.
  • Las intervenciones dirigidas a las personas con TEA deben acompañarse de medidas más generales que hagan que los entornos físicos, sociales y actitudinales sean más accesibles, inclusivos y compasivos.
  • Las personas con TEA sufren estigmatización, discriminación y violaciones de los derechos humanos. Su acceso a los servicios y al apoyo es insuficiente a nivel mundial.

Estadísticas Mundiales del autismo


Que el mundo tenga el conocimiento de los signos y síntomas del autismo es uno de los retos del Autism Research Institute ya que las estadísticas del autismo están incrementándose al paso de los años. Hasta hoy, de cada 68 niños que nacen alrededor del mundo 1 de ellos nace con autismo. Esto significa que existe alrededor de 1.5 millones de niños y adultos con autismo en Estados Unidos, por lo tanto las cifras alrededor del mundo son decenas de millones.

¿Que es el autismo?

Dale Click aqui para ver el video: -------> https://www.youtube.com/watch?v=pg2cudWtWDI

Características observables en un niño con Autismo



He aquí un listado de las características observables en un niño, que coinciden con el diagnóstico del espectro autista. Esto responde al concepto de "espectro autista", es decir, como en los tonos de un color o de una nota musical, el autismo irá desde muy leve hasta severo.

Queremos aclarar que solamente pretendemos sea una guía, una orientación a los padres y no queremos sustituir el diagnóstico clínico de médicos especialistas.

  • No mira a los ojos, no señala con el dedo. 
  • No habla o tiene problemas de comunicación verbal y no verbal. Retraso y desviaciones en el desarrollo del lenguaje. 
  • No juega con otros niños y utiliza los juguetes de manera inapropiada, sólo los gira, los agita o los organiza en hileras.

  • Actúa como sordo, ríe sin tener algo que provoque risa. 
  • Pasa de estar muy alegre a tener una gran rabieta de larga duración. 
  • Cuando se emociona o algo lo altera aletea con las manos y brinca de manera rítmica y espasmódica.